domingo, 24 de agosto de 2008

JULIO-21 DEL 2008

En la clase del dia de hoy estuvimos haciendo un breve repaso de lo visto en la semana . la profesora nos hizo aclaración en:
formato de celdas: en Excel no se debe colocar ni puntos, ni signos. Es decir, números enteros como 30000, y en números decimales se colocan comas, por ejemplo: 30,96
total salarios: para realizar esta operación se coloca el total de salrio, lo dividimos por treinta y lo multiplicamos por los días trabajados.
12400000030=valor del dia×dias trabajados'>

DIAS TRABAJADOS : Días laborados por el empleado (numérico).
TOTAL SALARIO: Valor a devengar de acuerdo a los días laborados, se debe tener en cuenta mes comercial (30 días) (numérico), es decir el salario mensual lo dividimos entre 30 y lo multiplicamos por el numero de días laborados.
VALOR HORAS EXTRAS : Se debe calcular el valor de una hora (salario mensual/30/8), 30 días del mes para averiguar cuanto gana en un día, entre 8 para saber el valor de una hora. Al valor de la hora lo multiplicamos por el número de horas que laboró.
TOT DEVENGADO: Este campo es la suma de TOTAL SALARIO + VAL HORAS EXTRAS
DEDUCCIONES (SOBRE EL TOTAL DEVENGADO)
LIBRANZA : Descuento de nómina de los empleados . Los valores que aparecen en planilla, no corresponden a ningún tipo de calculo. (numérico).
SALUD: Corresponde a una deducción del 8% (numérico).
PENSIÓN: Corresponde a una deducción del 3.375% (numérico).
SINDICATO: Corresponde a una deducción del 2% (numérico)

También en la lcase del dia de hoy realizamos un taller el cual consistía:
1. Se tiene los siguientes datos de 15 aprendices:
Cedula del aprendiz, nombre, notas de seguimiento, definitiva de seguimiento, nota parcial 25%, nota final 25%, definitiva,
Calcular el valor de la nota de seguimiento, el parcial , final y definitiva.
2. En una tienda se tienen las siguientes frutas:
NOMBRE: VALOR UNITARIO:
Piña 1000
Mango 500
Naranja sencilla 700
Naranja grande 1000
Mora 1000
Manzanas 400
Peras 300

Calcular el incremento de un 7% para las naranjas, para las naranjas, para las manzanas de un 3%, para el mango de un 2% y el resto 3.5%
3. Generar los siguientes graficos:
· Un grafico de columnas con el nombre de los aprendices, done se refleja la definitivas d nota de seguimiento
· Grafico de barras con la cedula de los aprendices y la nota fina l y definitiva
· Grafico de barra con cedula de los aprendices y las notas definitivas de seguimiento, parcial y final.
Con este tercer punto estuvimos repasando los temas de la semana dos que fueron: graficos de barras.

jueves, 26 de junio de 2008

JUNIO 26 DEL 2008

En la clase del día de hoy estuvimos trabajando los materiales de la semana tres.
En este se estuvo mirando los materiales de estudio donde allí encontramos:

UTILIZAR NOMBRES: Un nombres una descripción que se asigna a un grupo de celdas como alternativa a su referencia de celda. Se utilizan nombres para que las formulas sean mas eficaces y flexibles. En este también podemos observar como un rango con nombre puede simplificar una formula.

Los nombres pueden tener un máximo de 255 caracteres y no puede contener espacios, Excel no distingue entre letras mayúsculas y minúsculas cuando se utilizan nombres.

USO DE LAS FUNCIONES SI Y BUSCARV: La función SI permite crear formulas que devuelven resultados distintos en condiciones diferentes. La función CONSULV se utiliza para crear formulas que eligen un valor devuelto de un rangote valores según un valor de entrada.

ALMACENAR DATOS DE NIVEL UNICO Y MULTIPLE: Una lista es un conjunto organizado de información relacionada. Las listas sulen estar organizadas en un formato de filas o columnas como una serie con rotulo de filas que contiene datos similares. Ejemplos habituales de listas son libretas de teléfonos, libretas de cheques y de agendas de teléfonos personales.

En Excel 2000, una lista debe contener al menos una columna, que representa una categoría de información. Cada columna esta identificada por un titulo llamado rotulo de columna. Los rótulos de columnas deben contener una configuración de fuente, tipo de datos alineación, formato, trama, borde o estilo de uso de mayúscula que sean diferentes a la configuración de los datos que contienen las filas que hay debajo de ellos. Así es como Excel los reconoce como rótulos de columnas y no como otro conjunto de datos.
Una fila de una lista recibe el nombre de conjunto de datos. Cada conjunto de datos contiene información de una o más columnas relacionadas. Por ejemplo, un conjunto de datos de una libreta de teléfonos contiene la información de nombres, dirección y número de teléfono de una persona

OPCION DE ORDENAR: Los tipos de orden ascendente y descendente permiten reorganizar una lista en orden alfabético, numérico alfabético inverso o numérico inverso para algunos tipos de datos, como meses, es posible que necesite utilizar un orden diferente. En estos casos, puede usar una de las ordenaciones personalizadas que proporciona Excel para reorganizar los datos en orden cronológico por día de la semana o mes.

FILTRAR UNA LISTA: Cuando de filtra una lista, solo se muestran los conjuntos de datos que cumplen varias condiciones de búsqueda llamadas criterios. La característica al autofiltro permite utilizar la lista para especificar estas condiciones de búsqueda.
Cuando utilicen el comando autofiltro aparecerán flechas de lista desplegablea la derecha de cada rotulo de columna en la lista. Al hacer clic en una flecha de lista desplegable se mostrara una lista de datos las entradas únicas de esa columna. Mediante la selección de una lista de las entradas, en criterio de filtro, de la lista desplegable, indicara a Excel lo que desea buscar.

FILTRAR CON CRITERIOS PERSONALIZADOS: Si crea un filtro de una columna con el comando Datos, filtro, autofiltro, puede seleccionar solo un criterio de filtro cada vez de las entradas únicas enumeradas en la lista desplegable autofiltro.

jueves, 19 de junio de 2008

JUNIO-19-2008

En el día de hoy estuvimos realizando una especie de sustentación de los talleres de las semanas uno y dos con el fin de mirar como es que estamos trabajando con los talleres de la plataforma blackboard ya que la profesora se encontraba un poco intrigada por que en las clases no se estaba preguntando mucho y mirar que dudas se podrían aclarar con esta sustentación.
En si el objetivo de la clase fue sustentar el aprendizaje adquirido con el trabajo de Excel.

JUNIO-12-2008

En el día de hoy no tuvimos clase ya que el aula de informática se encontraba deshabilitado y no era posible trabajar allí.

JUNIO-05-2008

En la clase del día de hoy se continúo con el proceso formativo de resolver los talleres propuestos en la plataforma blackboard que consistía más que todo en aprender a construir gráficos a partir de datos en Excel y conocer todas sus herramientas.

MAYO-29-2008

En el día de hoy se inicio con la solución del proceso de blackboard de la semana número 2 la cual tiene como finalidad que el aprendiz:
Crear e insertar diferentes tipos de gráficos en una hoja de cálculo a partir de datos de un libro (columnas, barras, líneas, circulares, etc.)
Entender y utilizar referencias relativas, mixtas y absolutas a algunas celdas.
Utilizar comentarios en las celdas
Identificar la importancia que tiene la protección de libros y la utilización de vistas personalizadas
Elaborar libros con varias hojas.
Fue interesante conocer todas las herramientas que tiene Excel ya que nos sirve para trabajar mas ordenadamente y crear tablas, gráficos. etc.

jueves, 22 de mayo de 2008

MAYO 22 DEL 2008

En la clase del día de hoy estuvimos aclarando dudas acerca de la plataforma blackboard con la profesora Beatriz, pero a la hora de resolverlas las preguntas fueron pocas, a causa de esto resolvimos que a medida que fuéramos trabajando en la plataforma ella nos iría solucionando inquietudes, además nos indico que cada clase deberíamos tener una secuencia de trabajo a la hora de trabajar en este la cual es:

1. guías de aprendizaje.
2. material de estudio.
3. ficha de evidencias.

Además nos dijo que debemos participar en los foros de discusión y nos dio una pequeña explicaron para resolver el taller de la semana uno, la cual consiste en realizar una nomina, en la cual debemos tener en cuenta:

1. Se debe generar una nómina que contenga los siguientes campos o columnas (Tenga en cuenta los formatos de celdas solicitados):
NOMBRE: Nombre y Apellidos del Empleado (texto)SALARIO MENSUAL: Valor a cancelar por mes (numérico)
DIAS TRABAJADOS: Días laborados por el empleado (numérico).TOTAL SALARIO: Valor a devengar de acuerdo a los días laborados, se debe tener en cuenta mes comercial (30 días) (numérico), es decir el salario mensual lo dividimos entre 30 y lo multiplicamos por el numero de días laborados.
VALOR HORAS EXTRAS: Se debe calcular el valor de una hora (salario mensual/30/8), 30 días del mes para averiguar cuanto gana en un día, entre 8 para saber el valor de una hora. Al valor de la hora lo multiplicamos por el número de horas que laboró.
TOT DEVENGADO: Este campo es la suma de TOTAL SALARIO + VAL HORAS EXTRAS
DEDUCCIONES (SOBRE EL TOTAL DEVENGADO)
LIBRANZA: Descuento de nómina de los empleados. Los valores que aparecen en planilla, no corresponden a ningún tipo de cálculo. (Numérico).SALUD: Corresponde a una deducción del 8% (numérico).
PENSIÓN: Corresponde a una deducción del 3.375% (numérico).
SINDICATO: Corresponde a una deducción del 2% (numérico)
TOT DEDUCIDO: En este campo se realiza la suma de todos los descuentos que se le realiza al trabajador por ejemplo: Libranza + Salud + Pensión + Sindicato.
Neto a Pagar: Es el salario neto a pagar y corresponde al TOT DEVENGADO, que es la suma de lo que le corresponde al empleado, menos TOT DEDUCIDO, que es la suma de todos los descuentos que se le realizan al empleado (numérico)
TOTALES DE NOMINA: Se debe totalizar las columnas utilizando la función autosuma.

La profesora nos dijo que en eltransurso de este fina de semana nos colocaria las actividades de la semana 2 y asi dimos por terminada la clase del dia de hoy.